Participantes do curso Educomunicação Socioambiental na Escola dão show de criatividade na DRE Butantã

Terminou nesta quarta-feira (25/11) o curso Educomunicação Socioambiental na Escola na DRE Butantã. Nesse encontro final, além da apresentação dialogada sobre acesso à informação feita pela formadora Thaís Brianezi, os 17 participantes apresentaram seus trabalhos finais, bastante diversos, mas tendo em comum a qualidade, compromisso social e, principalmente, uma grande criatividade. 

Temas dos trabalhos finais vieram dos biomapas produzidos no primeiro encontro do curso.

As professoras Vera Lúcia, Janaína e Rita de Cássia trabalharam o tema “sujeira no entorno da escola”, que é um problema que enfrentam no CEI Roberto Arantes Lanhoso. O desafio delas era fazer uma comunicação que mobilizasse a comunidade, de maneira positiva. As três bolaram uma dinâmica de sensibilização para a reunião de mães e pais que incluía a preparação de uma árvore de Natal (com resíduos) e o debate sobre o por quê só cuidamos das árvores nas datas comemorativas. Em seguida, elas exibiriam na reunião um vídeo com fotos mostrando o lixo no entorno da escola e uma animação bem humorada sobre os impactos negativos dos seres humanos no ambiente, tendo como trilha sonora a canção “Lixo no Lixo”, do Falamansa (cuja letra também seria distribuída aos participantes da reunião). Toda essa dinâmica foi encenada no curso e é possível conferir um breve registro, no vídeo abaixo:


A construção de espaços educadores foi o tema do segundo grupo a se apresentar, formado pelas professoras Itania, Elisabete e Daniele. As três planejaram uma intervenção intitulada “O papel da escola”, na qual uma turma irá construir no pátio uma instalação artística com papéis descartados na unidade escolar. Como boas comunicadoras que são, elas fizeram uma animação em Power Point simulando a obra. O resultado pode ser conferido a seguir:


A construção de brinquedos e parques sonoros como estratégia para promover valores de cooperação e enfrentar o consumismo foi apresentada pelas professoras Ana, Rejane e Geni. As três produziram esse lindo vídeo sobre o projeto “Som, música e movimento (trabalhando materiais alternativos)”:


A dificuldade (e necessidade) de conquistar parcerias entre os colegas docentes foi o norte do trabalho do professor Luís Mário. O caminho a ser testado é o da sensibilização por meio da voz (e vez) dos maiores interessados no crescimento dos projetos na escola: os próprios estudantes. O grupo Imprensa Jovem, com apoio do Luís, produziu o vídeo “O verde da minha escola”, no qual são destacadas as iniciativas que mais agradam esses jovens na EMEF Tarsila do Amaral:


O grupo formado pela coordenadora pedagógica Gláucia e pelas professoras Ana Maria e Adriana teve como tema as “Desigualdades sociais”. Elas perguntaram aos estudantes do CEI Vereador Benedito Rocha, da EMEI Clycie Mendes Carneiro e da EMEF Desembargador Arthur Whitaker por que eles achavam que existiam ricos e pobres, se era melhor ser rico ou pobre e o que era felicidade para eles. As respostas foram espontâneas e muito ricas e geraram um bom debate no curso. O material está em finalização e, em breve, também será divulgado aqui.

Por fim, o grupo formado pela coordenadora pedagógica Claudete e pelas professoras Ângela, Maria Valdenice, Márcia e pelo professor Roger teve como tema a reocupação dos espaços públicos. O foco da comunicação lúdica e instigante produzida por eles não poderia ser mais atual: a ocupação das escolas estaduais de São Paulo pela comunidade:


Esta última aula foi realizada no laboratório de informática da DRE Butantã. O sistema de som de lá, produzido pelo professor Luís Mário, participante do curso, já é um espetáculo à parte: feito de canos e garrafas PET reaproveitados. Veja as fotos abaixo!

Professor Luís Mário, da EMEF Tarsila do Amaral.

Amplificador também compõe o sistema de som verde da DRE Butantã.